上海交通大学-国有企业中高层管理干部能力提升培训班
发布时间：2023-11-30 15:09:36 人气： 作者：上海交通大学干部培训
在国企改革的背景下，面对传统体制和市场机制的双重压力，国有企业中高层干部作为党在经济领域的执政骨干，是治国理政复合型人才的重要来源，肩负着经营管理国有资产、实现保值增值的重要责任，因此在新时期必须提升思想政治站位和管理创新本领。
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 坚持党建引领 | 坚持问题导向，推进新时代国企党建跃迁升级，以高质量党建引领高质量发展 | 半天 |
| 国有企业基层党建及党支部工作方法 | 半天 | |
| 国有企业纪检工作实务 | 半天 | |
| 国企党风廉政与合规风险管理体系建设 | 半天 | |
| 案例分析：国企党建经验交流——以浙江沪杭甬高速公路股份有限公司为例 | 半天 | |
| 服务国家战略 | 以自主创新实现国家科技自立自强，推进国有企业打造原创技术策源地 | 半天 |
| 践行国企担当，助力乡村振兴 | 半天 | |
| 政校企产学研合作助力国家级项目建设的思考 | 半天 | |
| 案例分析：国家重点战略中如何发挥国有资本支撑作用——以长三角一体化、粤港澳大湾区建设、自由贸易区建设为例 | 半天 | |
| 完善企业制度 | 完善国有企业法人治理结构，加快建立现代企业制度 | 半天 |
| 国有企业董监高履职及履职风险管理 | 半天 | |
| 深化三项制度改革：构建国企内部利益共同体、事业共同体、命运共同体 | 半天 | |
| 国有企业责权利相统一的契约化管理机制探析 | 半天 | |
| 全面改革——新时代国企组织和人才活力动力的源泉 | 半天 | |
| 国有企业绩效管理和薪酬设计 | 半天 | |
| 国有企业市场化经营机制与职业经理人制度改革 | 半天 | |
| 案例分析：浙江国企职业经理人制度改革经验分享——以物产中大集团为例 | 半天 | |
| 深化国企混改 | 国企混合所有制改革的难点解析、操作模式及实战技术 | 半天 |
| 国企混改股权激励与企业控制权的有机平衡 | 半天 | |
| 深化国企混改，完善公司治理及国有资产运营 | 半天 | |
| 国企混改背景下企业内部审计最新政策法规解读 | 半天 | |
| 案例分析：中国联通混改之路 | 半天 | |
| 创新经营管理 | 国有企业经营管理过程中标准化、流程化、制度化建设 | 半天 |
| 国有企业（上市）资本运作与投融资创新 | 半天 | |
| 国有企业财务管理与成本控制 | 半天 | |
| 坚持效率导向和价值导向，推动国企效率变革 | 半天 | |
| 全媒体语境下的国企品牌营销战略管理与品牌传播 | 半天 | |
| 国有企业高绩效团队打造与执行力提升 | 半天 | |
| 国有企业文化建设与核心竞争力打造 | 半天 | |
| 案例分析：华为企业文化与管理 | 半天 | |
| 加快绿色发展 | 碳达峰目标和碳中和愿景下国有企业绿色发展转型 | 半天 |
| 发展绿色能源，国企建设现代化绿色数据中心的探索路径 | 半天 | |
| “双碳”目标下，国有企业的投资机遇与布局思考 | 半天 | |
| 上海经验：实施转型升级组合拳推进企业绿色转型——以上海为例 | 半天 | |
| 推动数字转型 | 数字经济助推国有企业新旧动能转换 | 半天 |
| 推进国企“数智化”转型，加快建设世界一流企业 | 半天 | |
| 数字化时代国有企业人力资源管理创新 | 半天 | |
| 国有企业科技成果转化的实施路径 | 半天 | |
| 案例分析：以数字杭钢统领产业发展，杭钢集团加快构建数字生态 | 半天 | |
| 防范化解风险 | 国有企业安全生产标准化和事故双控机制建设 | 半天 |
| RCEP新形势下企业合规管理及国际法律风险防范 | 半天 | |
| 国有企业反舞弊、内控审计与合规建设 | 半天 | |
| 开拓国际市场 | 开放经济背景下国企“走出去”的挑战与对策 | 半天 |
| 国有企业跨国投资与经营问题分析 | 半天 | |
| 全球经贸格局变化下，国企如何提升产业链供应链现代化水平 | 半天 | |
| 案例分析：走进海康威视——全球领先的安防国企龙头 | 半天 | |
| 现场教学 | 上海亮点单位——国有重点企业管理标杆创建行动标杆企业 | 半天 |
| 上海亮点单位——全球安防安防行业龙头企业 | 半天 | |
| 上海亮点单位——被业界誉为“杭钢奇迹” | 半天 | |
| 上海亮点单位——全国唯一集工业园区、高教园区、出口加工区于一体的国家级开发区 | 半天 | |
| 上海亮点单位——浙江省人民政府、浙江大学、阿里巴巴集团共同举办的重大科技创新平台 | 半天 | |
联系方式
联系人：田老师
联系电话：021-6293 2519
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采取理论授课、现场教学、情景模拟、圆桌对话、结构化研讨等相结合的教学方式。
✦线上学习
运用线上直播、网络录播、翻转课堂、公益讲座、微课定制等相结合的“云课堂”教学方式。
✦送教上门
根据实际情况，选派授课教师前往培训单位开展实地教学。
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线上学习与线下学习深度融合的多元教学模式（简称“OMO”模式）。
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上海交通大学继续教育学院针对办学过程中各环节工作关键点，依托信息化管理平台，建立了覆盖办学全过程的质量控制系统。同时，采用全面量化的评测指标对整体教学质量进行分析与评估，输出《项目培训质量报告》，并建立参训学员的电子档案，对学员学习过程和结果进行记录与评估，对其训以致用的成效进行长期跟踪，为委托企业的选拔、培养员工提供参考。
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完成课程学习后颁发上海交通大学继续教育结业证书。证书上盖有上海交通大学继续教育管理处红印，登陆上海交通大学继续教育管理处网站可以查询。